Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Trò Chơi Thông Minh
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
+56 789 5679
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. 09-14 Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. Trò Chơi Tư Duy
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
