Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.

Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.

Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.

Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.

Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.

Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.

Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.

Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.

Trò xếp hình rèn tư duy không gian.

Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.

Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Trò Chơi Thông Minh Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.

Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. Vùng Đất Trò Chơi Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.

Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.

Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. Bạn Cùng Chơi Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.

Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.

Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.